chore: retire data/ du suivi git
This commit is contained in:
@@ -1,142 +0,0 @@
|
||||
## **Chronique d’une mise à l’épreuve LinkedInienne**
|
||||
|
||||
Il y a sur LinkedIn de petites scènes de théâtre.
|
||||
Des instants où la fraîcheur, la naïveté et la passion d’un étudiant viennent se frotter à la rigueur — parfois au cynisme — du monde professionnel.
|
||||
|
||||
Cette semaine, le héros s’appelle **Nathan Lempereur**.
|
||||
Étudiant en BTS SIO SISR, passionné d’informatique, il publie fièrement :
|
||||
|
||||
> « Sortie de SrvTools 1.0 !!
|
||||
> J’ai conçu un outil pour simplifier l’installation et la configuration de serveurs Linux. »
|
||||
|
||||
Un projet open-source, rédigé en Bash, pensé pour aider les débutants et automatiser des tâches.
|
||||
Un travail concret, fait avec le cœur et la motivation.
|
||||
Bref : **le genre de post rafraîchissant qu’on aimerait voir plus souvent.**
|
||||
|
||||
Mais voilà : LinkedIn n’est pas toujours tendre avec les enthousiastes.
|
||||
Et la plateforme adore rappeler que le monde professionnel, lui, ne s’émerveille pas — il évalue, dissèque, critique.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## **Acte I – L’innocence du créateur**
|
||||
|
||||
Nathan partage son outil avec sincérité.
|
||||
Il détaille son script, ses fonctions, la compatibilité, la licence.
|
||||
Il répond à tous, poliment, curieusement, avec ses mots à lui.
|
||||
|
||||
Son ton n’est pas celui d’un expert, mais celui de quelqu’un qui **ose**.
|
||||
Et rien que pour ça, il méritait des applaudissements.
|
||||
|
||||
Mais sur LinkedIn, le tonnerre vient souvent d’ailleurs.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## **Acte II – L’entrée des gardiens du temple**
|
||||
|
||||
Le premier commentaire bienveillant arrive, sous la forme d’un **« bon boulot, mais »**.
|
||||
Toujours ce petit *mais*, fidèle compagnon des compliments à moitié avalés.
|
||||
|
||||
> « Bon boulot ! Effectivement, la compatibilité avec d’autres systèmes serait la bienvenue. »
|
||||
|
||||
Un conseil pertinent, certes.
|
||||
Mais déjà, l’équilibre se rompt : Nathan ne soumettait pas une *RFC*, il partageait sa fierté.
|
||||
|
||||
Puis vient le classique :
|
||||
|
||||
> « Vous connaissez Ansible ? »
|
||||
|
||||
Sous-entendu : *ton outil, c’est mignon, mais ça existe déjà — et en mieux, depuis dix ans.*
|
||||
Et quand Nathan répond humblement qu’il ne connaît pas Ansible, on sent presque la salle soupirer.
|
||||
*Oh, le pauvre, il ne connaît pas Ansible.*
|
||||
|
||||
Pourtant, il reste poli, à l’écoute, curieux.
|
||||
Mais la leçon LinkedInienne est lancée : **tu ne peux pas simplement être heureux d’avoir fait quelque chose — il faut défendre son utilité devant un jury invisible.**
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## **Acte III – Les coups de pinceau du réalisme**
|
||||
|
||||
D’autres s’invitent dans la discussion.
|
||||
Les plus pédagogues demandent :
|
||||
|
||||
> « Comment comptes-tu maintenir les logiciels ? »
|
||||
> « Quels sont les impacts si les versions changent ? »
|
||||
> « Et la cybersécurité, tu y as pensé ? »
|
||||
|
||||
Les plus techniques ajoutent :
|
||||
|
||||
> « dns-nameservers n’est pas dans le fichier interfaces. »
|
||||
> « apache2, en prod, sans durcissement ? Non. »
|
||||
|
||||
Chacun y va de son détail, de son ajustement, de sa remarque.
|
||||
Et au milieu de tout ça, Nathan reste là — il lit, répond, apprend.
|
||||
Il ne se vexe pas. Il continue. Parce que lui, il voulait juste **partager**.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## **Acte IV – LinkedIn, ou la pédagogie à reculons**
|
||||
|
||||
Ce n’est pas de la méchanceté.
|
||||
C’est pire : **c’est l’habitude d’éteindre la flamme.**
|
||||
|
||||
LinkedIn regorge de gens brillants, compétents, expérimentés.
|
||||
Mais trop souvent, ils oublient une chose : **l’enthousiasme, ça se protège.**
|
||||
Ça ne se corrige pas, ça s’encourage.
|
||||
|
||||
Face à un jeune qui code un outil, on peut dire :
|
||||
|
||||
> « Génial, continue ! Et si tu veux aller plus loin, regarde Ansible, ça t’inspirera. »
|
||||
|
||||
Ou bien :
|
||||
|
||||
> « Ça existe déjà, ton code n’est pas durci, tu réinventes la roue. »
|
||||
|
||||
La première phrase fait grandir.
|
||||
La seconde forme les cyniques de demain.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## **Acte V – Ce que Nathan a compris (et que beaucoup ont oublié)**
|
||||
|
||||
Malgré les remarques, Nathan reste droit dans ses bottes.
|
||||
Il remercie, prend note, annonce une version 2.
|
||||
Il continue à coder, à apprendre, à rêver.
|
||||
|
||||
Et c’est là que l’histoire devient belle :
|
||||
le garçon n’a pas perdu sa flamme.
|
||||
|
||||
Parce qu’il a compris ce que beaucoup oublient :
|
||||
**le progrès ne vient pas de ceux qui savent tout, mais de ceux qui essaient.**
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## **Épilogue – Pour ceux qui cassent les pattes sans le vouloir**
|
||||
|
||||
La prochaine fois qu’un étudiant publie fièrement son petit outil, son script, sa maquette,
|
||||
souvenez-vous : il ne cherche pas un audit de sécurité.
|
||||
Il cherche un peu de reconnaissance.
|
||||
|
||||
Et peut-être que dans dix ans, ce même étudiant sera ingénieur, architecte, CTO.
|
||||
Et qu’il se souviendra du jour où, au lieu de lui tendre la main,
|
||||
on lui a tendu une liste de dépendances manquantes.
|
||||
|
||||
Alors, la prochaine fois, laissez-le être fier.
|
||||
Corrigez, si vous voulez — mais surtout, **encouragez.**
|
||||
|
||||
Parce que casser des pattes, c’est facile.
|
||||
Faire pousser des ailes, c’est autrement plus noble.
|
||||
|
||||
Et puis, après tout…
|
||||
peut-être que Nathan préfère **le Bash et APT** à **Ansible, npm ou autres** —
|
||||
et c’est très bien comme ça.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
### 🧠 **Morale de l’histoire**
|
||||
|
||||
Sur LinkedIn, il y a ceux qui montrent ce qu’ils savent faire,
|
||||
et ceux qui montrent qu’ils savent mieux.
|
||||
Les premiers construisent.
|
||||
Les seconds commentent.
|
||||
|
||||
🔗 [Post original de Nathan Lempereur](https://www.linkedin.com/posts/nathan-lempereur_linux-opensource-bash-activity-7389979263749423105-nimT)
|
||||
@@ -1,13 +0,0 @@
|
||||
{
|
||||
"uuid": "b7647f3d-0c0a-46ef-815a-cb56e1e95aae",
|
||||
"slug": "comment-casser-les-pattes-d-un-etudiant-plein-d-enthousiasme",
|
||||
"title": "Comment casser les pattes d’un étudiant plein d’enthousiasme",
|
||||
"author": "cedric@abonnel.fr",
|
||||
"published": true,
|
||||
"published_at": "2025-11-04 21:25:49",
|
||||
"created_at": "2025-11-04 21:25:49",
|
||||
"updated_at": "2025-11-04 21:25:49",
|
||||
"revisions": [],
|
||||
"cover": "cover.jpg",
|
||||
"category": "réflexion"
|
||||
}
|
||||
Reference in New Issue
Block a user